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    積極發展“互聯網+教育”,推動信息技術與教育教學深度融合
    2021-03-24 13:51:54 來源:中國教育報
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    為扎實推進教育信息化2.0行動計劃,積極發展“互聯網+教育”,推動信息技術與教育教學深度融合,提升高等學校信息化建設與應用水,支撐教育高質量發展,教育部日印發《高等學校數字校園建設規范(試行)》(以下簡稱《規范》)。

    《規范》明確了高等學校數字校園建設的總體要求,提出要圍繞立德樹人根本任務,結合業務需求,充分利用信息技術特別是智能技術,實現高等學校在信息化條件下育人方式的創新探索、網絡安全的體系化建設、信息資源的智能化聯通、校園環境的數字化改造、用戶信息素養的適應發展以及核心業務的數字化轉型。

    《規范》指出,高等學校數字校園建設應遵循整體規劃分步實施、總體設計標準引領、應用導向數據驅動、注重融合體驗優先、安全可靠適度超前、積極探索創新應用的建設原則,按照整體規劃、總體設計、項目建設、運行維護、評價改進的建設流程推進。

    《規范》對高等學校數字校園建設各方面的內容提出了通用要求。

    基礎設施方面,應確定適度超前的基礎設施建設能和容量等指標,選擇主流和相對成熟的技術路線和設備進行基礎設施建設,重視基礎設施安全等。

    信息資源方面,應對學校信息資源建設內容、標準規范、建設方案等進行總體規劃設計,將相關的標準規范落實到具體的工作流程、業務規范和技術臺中,推進和鼓勵信息資源的共享和創新應用等。

    信息素養方面,應融合線上與線下教育方式,開展以學分課程為主、嵌入式教學和培訓講座為輔,形式多樣的信息素養教育活動。

    應用服務方面,應統一規劃,分步建設安全、穩定、可靠的應用服務,支持跨領域業務協同,加強事務分析型應用系統建設等。

    網絡安全方面,應確?;A設施安全、信息系統安全、信息終端安全、數據安全和內容安全等。

    保障體系方面,應有明確的組織機構及運行機制、學校統一完備的規章制度、穩定專業的技術隊伍等。

    責編:
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